摘要：哈佛大學學者曾經做過一項調查研究，得出一個驚人的結論：愛作家務的孩子和不愛作家務的孩子，成年之后的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。愛干家務的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。另有專家指出，在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關系。
在美國，孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，所以告訴孩子他們在家庭中應該負起的責任是很重要的，而承擔家務則是最好的方式。不同年齡的孩子都要做些家務勞動。
一、美國專家談孩子學做家務
如果你曾經有過要求你的孩子收拾桌子或是他的玩具的經歷，你就會知道這絕對是一場艱難的戰爭，一個處于學齡前階段(3-6歲)兒童的孩子已經開始能夠對大人的要求表現出不耐煩和抵制的情緒。這可能會使你感到與其要求他去做還不如自己做來得容易。
對父母來說，剛開始時與其說是讓孩子幫忙，還不如說是給父母增加負擔。但這卻是培養孩子養成幫助人的良好習慣的大好時機。四五歲的孩子已經具備了用以完成 簡單的家務勞動所要求的良好的協調能力、靈敏度和集中力。即使他們不能完全理解父母的意圖，對孩子來說也家務勞動是益處多多。父母要充分信任孩子，讓他們發揮自信去獨立完成某件工作。同時也要幫助孩子理解幫助他人是每個人應盡的責任和義務。
二、如何讓孩子養成這個好習慣，以下幾點父母必須注意
1、讓孩子感到自己的重要性：迎合這階段孩子渴望被看作大人的需求，告訴他，他的工作對家庭帶來很大的幫助，會因此節省出更多的時間，讓全家人一起娛樂。
2、給孩子提供選擇的權利：給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務的清單，讓他/她自己選擇其中的一兩項工作，這會讓他/她感到，自己擁有選擇和控制的權力。從而心甘情愿去做自己選擇的工作。
3、把任務細致化，并給孩子做示范：父母應該親自給孩子做示范，回答孩子所有的疑問直到他能夠獨立完成。父母的耐心是非常至關重要的，即使他忘記了某個步驟，不要批評他，高高興興地提醒他知道他記住為止。
4、忘記“完美主義”：對這個年齡孩子來說，積極地參與比起結果來說更為重要。如果某項工作要求每次都必須完成得盡善盡美，那這絕對不是一項適合孩子去做的工作。
5、給孩子提供合適的工具：不要給孩子一把比他還高的掃帚，給他一個小小的掃帚用來把案板上的面包屑清掃干凈。如果你想讓她幫你收拾飯桌，就只讓她把吃剩的飯菜幫你拿進廚房就行了。
6、給孩子做個好榜樣：父母千萬不要當著孩子抱怨做家務的繁瑣和無聊，這會給孩子傳達一個信息---做家務是一件非常可怕的事。父母應盡量讓孩子認識到，幫助大人盡快做完這些事就可以留出更多的時間陪他/她一起玩。
7、不要強迫孩子：不要采用強迫的方式，給孩子留一個緩和的過程或一點余地。
8、提供獎勵：表揚和獎勵會對孩子養成良好的習慣帶來極大的幫助，當孩子順利地完成整件任務，獎勵孩子一件所希望得到的合理的獎勵，注意了，不要用金錢和物質獎勵。
9、合理安排所有任務：對學齡前兒童來說，重復做某件事就會讓孩子感到乏味。所以應該不斷地變換任務內容。
10、給孩子發展的空間：一旦孩子掌握了之前交給孩子的工作，就應該給孩子提出更高的要求，那在你的指導下，擴大他/她的工作范圍。
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